小学生の学習
小学生は、目的に合わせて
3つの学び方から選べます。
中学受験を目指す「中学受験コース」
公立中学校へ進学し、高校受験に備える「高校進学コース」
必要な教科・内容を1対1で学ぶ「個別指導コース」
中学受験をするかまだ決めていない場合や、
何らかの事情で遅れた学習を取り戻したい場合なども、
現在の状況に合わせて学習方法をご提案します。
小学生の3つのコース
中学受験コース
一人ひとりに合わせて学習します
志望校・現在の学力・得意不得意に合わせて、 一人ひとりの学習計画を組みます。
算数を中心に個別対応を取り入れ、 授業を聞くだけではなく、 問題を自分で解けるところまで学習します。
高校進学コース
集団授業で学習習慣をつくります
小学校で学ぶ内容をしっかり身につけながら、 中学校進学後の学習を見据えて進めます。
英検・漢検・数検なども活用し、 短期的な目標をつくりながら、 継続して勉強する習慣を身につけます。
個別指導コース
中学受験コース
「個別対応」＋「自分で問題を解く時間」
中学受験では、全員が同じ進度で学習することよりも、 一人ひとりに必要な学習を見極めて進めることを重視しています。
授業を受ける時間を増やすだけではなく、 復習・暗記・問題演習まで含めて学習時間を確保し、 「分かった」から「自分で解ける」状態へつなげていきます。
算数を中心に個別対応
算数は、一人ひとりの理解度に合わせて進めます。 基本問題を繰り返し、必要な説明を行ったうえで、 自分で問題を解けるところまで演習します。
「説明を聞けば分かる」状態と、 「何も見ずに自分で解ける」状態は同じではありません。 中学受験では、後者まで持っていくことを大切にしています。
一人ひとりのカリキュラム
現在の学力、志望校、得意不得意によって、 必要な学習内容は異なります。 全員が同じ教材を同じペースで進めることにはこだわりません。
得意な単元は先へ進み、 苦手な単元は繰り返すなど、 状況に応じて教材や進度を調整します。
保護者の負担をできるだけ減らします
宿題管理や学習計画、質問対応は塾で行います。 ご家庭で勉強を教えることを前提にはしていません。
中学受験では保護者の負担が大きくなりがちですが、 学習面については塾ができるだけ管理し、 保護者には見守る立場でいていただきたいと考えています。
暗記も「やったかどうか」まで確認
理科・社会・漢字などは、 Monoxerなども活用しながら繰り返し学習します。
暗記は「覚えるように言われた」だけでは進みにくいため、 実際に取り組んだか、覚えられたかまで確認していきます。
Monoxerなどを使って暗記を管理
授業以外にも自分で勉強する時間を確保
自習室を活用
小学5年生以上は、授業のない日にも自習室を利用できます。 授業時間だけで中学受験に必要な学習量を確保することは難しいため、 自分で勉強する時間をつくることも大切にしています。
分からない問題があれば質問することもできます。
学習時間
小学4年生
月曜日〜金曜日 16:00〜19:00の中で週2回
1回2時間30分・週5時間
小学5年生
月曜日〜金曜日 16:00〜21:00の中で週3回
1回3時間・週9時間
小学6年生
月曜日〜金曜日 16:00〜21:00の中で週3回
1回3時間30分・週10時間30分
※曜日・時間帯は相談のうえ決定します。
※土曜日13:00〜16:00は補習日として利用できます。
教材について
主教材には「中学受験新演習」を使用します。 志望校や習熟度に応じてサブ教材を追加し、 必要な内容を補います。
一律に同じ教材を同じペースで進めるのではなく、 現在の学力と志望校を見ながら、 必要な教材を判断します。
模擬試験
模擬試験を定期的に受験し、 現在の学力や志望校との距離を確認します。
特に小学6年生では、 志望校や受験方式に応じて、 首都圏模試や日能研模試なども活用します。
偏差値だけを見るのではなく、 どの単元で失点しているのかを確認し、 その後の学習内容へ反映します。
宿題について
算数は、解き直しと計算トレーニングを中心にします。
新しい問題を家庭で大量に進めるよりも、 一度学んだ問題を自分で解けるようになるまで 繰り返すことを重視しています。
理科・社会・漢字などは、 暗記と復習を繰り返しながら知識を定着させます。
学年別の学習
小学3年生
本格的な中学受験学習を始める前の準備期間です。 計算・漢字・読書などを中心に、 毎日少しずつ勉強する習慣をつくります。
小学4年生
中学受験の基本内容を学び始めます。 算数・国語の基礎を固めながら、 理科・社会にも取り組みます。
この時期に大切なのは、 難しい問題をたくさん解くことよりも、 学習する習慣と基本的な解き方を身につけることです。
小学5年生
特殊算をはじめ、 中学受験特有の内容が増えてきます。 理科・社会の学習量も増え、 小学4年生までよりも多くの学習時間が必要になります。
この時期に分からない内容をためてしまうと、 小学6年生で負担が大きくなるため、 基本事項を繰り返し確認します。
小学6年生
志望校を意識した学習へ移行します。 基礎内容を確認しながら、 二学期以降は過去問演習を本格化します。
過去問は点数だけを見るのではなく、 出題傾向や弱点を確認し、 必要な単元を個別に補強していきます。
高校進学コース
中学校に入ってから困らないために、
小学生のうちから学習習慣をつくります。
専任講師による集団授業
小学校で学ぶ基本内容を丁寧に指導し、 問題演習までしっかり取り組みます。
学校のテストだけを目標にするのではなく、 中学校進学後の定期テストや高校受験まで見据えて学習します。
各種検定にも挑戦
英検・漢検・数検などを短期的な目標として活用します。
合格することだけではなく、 「いつまでに何を勉強するのか」を決めて取り組む経験を 小学生のうちから積むことを大切にしています。
英語は中学校につながる学習を
小学4年生ではアルファベットなどの基礎から始め、 小学5年生以降は中学校で学ぶ英文法も意識して進めます。
単語を覚えるだけではなく、 英文の仕組みを理解することを大切にしています。
基礎ができたら発展問題へ
基本内容が十分に身についている場合は、 より難しい問題にも挑戦します。
将来的に難関都立高校や国私立高校を目指す場合も、 小学生の段階から無理のない形で準備を進めます。
定着を確認します
授業を受けて終わりではなく、 テストや問題演習を通して、 学習した内容が本当に身についているかを確認します。
分からない部分をそのままにせず、 必要に応じて復習してから次へ進みます。
個別指導 -小学生-
一人ひとりに合わせたカリキュラムで学習します。
原則1対1の完全個別
個別指導は、原則として先生1人に対して生徒1人で行います。
苦手な単元の復習、 中学受験の単科サポート、 学校内容の補習など、 必要な内容に合わせてカリキュラムを組みます。
学習状況は専任講師が確認
授業を担当するチュータースタッフだけに任せるのではなく、 学習状況や進度については専任講師が確認します。
必要に応じて、保護者へのご連絡や学習方法の調整も行います。
曜日・時間を相談できます
他の習い事なども考慮しながら、 通塾する曜日・時間帯を相談して決めます。
集団授業との併用も可能
基本は集団授業で進めながら、 苦手な教科や必要な内容だけ 個別指導を追加することもできます。
必要なところに個別指導を使い、 自分で問題を解く時間を減らしすぎないことも 大切にしています。
個別指導で大切にしていること
個別指導を受けること自体が目的ではありません。
分からないところを教えてもらい、 その後に自分で問題を解けるようになることが重要です。 授業と自学習のバランスを考えながら利用します。
どのコースが合うか分からない場合
中学受験をするのか、公立中学校へ進学するのか、 まだ決まっていない段階でも問題ありません。
現在の学年・学力・学習習慣・通塾できる時間などを確認しながら、 どの学び方が合っているか一緒に考えます。
特に中学受験は、 小学校低学年の段階で受験するかどうかを 決めきれないことも珍しくありません。
まず必要な学習を始め、 その後の学力や本人の様子を見ながら 進路を判断することもできます。
授業料・費用
学年・コースによって費用が異なります。
詳細は料金一覧をご確認ください。
まずは体験してみてください
通常期は2週間無料体験を実施しています。
実際の授業や学習の進め方、教室の雰囲気まで体験したうえで、
通塾するかどうかをご検討ください。